- 學習唱中文歌有助學生學習中文嗎?(請從發音、聲調、詞彙解釋)
我們這組覺得唱中文歌對發音的練習可以，但對於聲調較不行，因為唱歌會為了好唱或其他對那首歌的設定，然後會把本來字詞的聲調改變，而學習詞彙也比較難。
- 請利用3分鐘討論，並以一首歌做示範。
我們選擇可以從兒歌入手「兩隻老虎」，較簡單、適合初學者。
我覺得這組台風很不錯，尤其是品綺同學很落落大方，而且很生動，讓我印象深刻，超級值得學習！
他們一開始用看牙醫的故事帶四聲，真的太可愛了，除了帶大家發音還有搭配動作。
之後大家就一起練習代表四聲的動作，最後還有面對面比賽，我一直呈現一個很遲鈍的狀態哈哈。
最後的「扇子(是)怎麼來的？」-又是一個故事啊太可愛了！
不過講到四聲「送來的」，我頓了一下，因為這樣講真的滿奇怪的，
不過這對外國人不知道的人可能就不會發覺，所以我學到我們在舉例子時要注意詞句的編排。
同學提到改成前面加你/我/他+偷/贏/買/送+的，這樣就都適用了。
我覺得課後功課可以讓大家拍影片
給大家一段文章不用太長，學生回家要邊念邊比出動作手勢錄起來，
下周在課堂放出來，大家可以看有沒有錯的地方，老師可以再加強特別有問題部分的教學，學生又可以複習。
t:老師 s:學生
t 說s 聽
s聽 t 說
t 說s 說
→根據不同國家學生(歐美v.s.亞洲)，因個性不同，教學方法可不同。
補:
課後錄影真的是不錯的想法耶!!謝謝分享:)
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