106-1 1108課程 華人社會與文化──語言、文字、教育和制度

對於一開始討論到的現代公民基本素養 vs.國際觀

老師有提到:「不是去過幾個國家跟會說幾種語言就叫做有國際觀。」

關於台灣在無知國家排行全球第三名報導-老師:「訪談只能代表所被採訪的人對這些事不了解。」

• 補充

網路與媒體｜台灣人真正的無知，就是相信了所謂的「全球無知國家排名」

新聞:台灣國際新聞報導不足，都報小的...，但公共電視的新聞可以看。
對於公視的新聞，商業倫理課的老師也有叫我們看過，
所以當老師提到周末的30分鐘整理新聞時我特別有感，
因為當我在看時真的覺得公視新聞的品質與其他台的相比高級很多。

• 個人發表討論的問題-語言→

Q1身為基督徒的羅醫師的哲學觀偏向哪一家?從何得知?

墨家(兼愛)、儒家孔子(有教無類、因材施教)，也接近孟子的思想。

Q2羅醫師的人文素養和跨文化溝通如何展現?

對護士(自省能力)、用台語與人交流、對學生(不藏私)。

Q3羅醫師於1959-1999在台灣工作期間，主要使用閩南語(臺語)溝通，為何使用台語?根據課本，1949年國民政府來台後，以推行國語運動。

老一輩的患者還是使用台語，用台語交流較為貼近。
有人有可能無法接受教育，還是使用台語。

• 個人發表討論的問題-文字→

六書是漢字的構成原則，除了課本上的解釋與舉例，你是否知道其他簡潔的辨識方法?

影片教學(提到轉注、假借先不用看)
1.「拆」:字能拆成2個或2個以上有意義的符號嗎?
可拆-會意、形聲
不可拆-象形、指事

2.「唸」:拆後的字與拆前的字有聲音上的關係嗎?
有-形聲
沒有-會意

3.「想」:
有實際東西(實物)-象形(例:日-有「日」)
沒有實際東西(概念)-指事

拆解「洪嘉妤」😊
洪-會意
嘉-形聲(嘉&加)
妤-形聲(妤&予)
????😭😭😭

• 小組討論

Q1.楷書自唐起為中國官方正式字體，但現今一般閱讀多使用字型為「新細明體」。那麼，華語教師在教材準備上，使用什麼字型？寫字教學時該注意什麼？

１：建議使用【無襯線體】，像是：黑體。因為無多餘變化及勾勒。

應該注意筆劃順序、文字由來解釋。

我自己另外還喜歡用微軟正黑體-也屬於無襯線體

Q2.以往的圖書以「經、史、子、集」分類，若採用當代的中國圖書館圖書分類法，「經、史、子、集」各在哪類？

２：經－哲學、宗教類、史－史地類、子－科學、藝術、社會科學 (百家專業)、集－散文文學、小說類。

Q3. 如果你是華語老師，關於臺灣所用的貨幣稱為「新臺幣」，你會教什麼？

３：教導鈔票貨幣上的圖畫由來、人物為誰、何謂新台幣、舊台幣、鈔票顏色辨認、鈔票幣值數字的繁體字寫法。

Q4.現在教育制度有公立學校、私立學校、補習班，屬於古代的哪種教育制度？宋朝起至明清完善的科舉制度類似於現在的什麼考試？其中宋朝的「糊名」的規定與現代考試制度的哪項規定相似？

４：私塾、聯合考試(基測、會考、學測、統測……等)、考卷不記名方式(密封卷)遮掩學生姓名、減少批卷者認出考生的機會，防止作弊。

• 補充
• 漢字動畫 - 六書篇

かわいすぎ😍😍😍

• 1300年科舉考試 產生700名狀元

• 匯通天下 Money History 錢幣的故事